PÓS-GRADUAÇÃO EM
ANTROPOLOGIA
E ÉTICA
Gabriel de Vitto
Doutorando em Filosofia pela Universidade de Navarra (Espanha), mestre em Filosofia pela PUC-SP e professor universitário. Dá aulas de formação humana e dedica-se ao estudo de antropologia filosófica há mais de 10 anos.
Henrique Elfes
Formado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Foi editor da Editora Quadrante por mais de trinta anos, fundador da revista Dicta e Contradicta e professor de Antropologia Filosófica, além de tradutor e autor de diversos ensaios em Filosofia.
Frederico Bonaldo
Bacharel em Direito (Universidade Presbiteriana Mackenzie), Mestre em Direito (UERJ), Doutor em Filosofia do Direito e do Estado (PUC-SP), Visiting Scholar (University of Dallas, EUA).
Autor de dois livros sobre ética e filosofia do direito, além de mais de uma dezena de artigos nas mesmas áreas. Tradutor de quatro livros e mais de vinte artigos sobre filosofia e direito.
Fábio Bertato
Graduado em Matemática pela Unesp e Doutor em Filosofia pela Unicamp. Pesquisador, Membro e Coordenador do Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE – Unicamp) na área de Epistemologia e História da Ciência.
É membro da Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat). Editor Associado da Coleção CLE, Editor-in-Chief da Revista Brasileira de História da Matemática e Editor-in-Chief da Revista Atlantika: an International Journal on Philosophy. Coordenador do Centro Atlântico de Pesquisa em Humanidades, Tutor do Instituto Brasileiro da Família e Professor da Academia Atlântico.
Rebeca Traldi
Mestra em Filosofia pela PUC-SP. Como produtora, trabalha há mais de 10 anos no mercado de entretenimento brasileiro, especialmente com animação e games e, mais recentemente, tem se dedicado ao estudo da cultura e crise moral no contexto da ética como educação para a virtude.
Professor palestrante Henrique Elfes
A partir da realidade atual, complexa, multifacetada e contraditória, a presente disciplina, por intermédio da articulação entre a estrutura, as condições e as dimensões humanas, pretende conduzir o aluno a buscar uma resposta total, completa e última da natureza humana, uma resposta em condições de esclarecer plenamente o que seja o homem em seu todo e o que ele seja efetivamente além e sob as aparências.
Professor Gabriel de Vitto
O conceito de alma é central para a discussão filosófica desde os primódios da filosofia, com os chamados filósofos pré-socráticos chegando à sua culminação com o tratato De Anima, escrito por Aristóteles. Esta disciplina analisará o desenvolvimento do conceito de alma seguindo a tradição aristotélica até a tácita negação da mesma nos tempos modernos.
Professor Frederico Bonaldo
Experiência moral cotidiana e filosofia moral. Ética das virtudes (Aristóteles e Tomás de Aquino). Ética da lei (Immanuel Kant). Ética da colaboração social (Thomas Hobbes, David Gauthier, John Rawls e Jürgen Habermas). Ética como explicação da conduta humana (David Hume e filosofia analítica). Ética da utilidade (Jeremy Bentham, John Stuart Mill e seguidores seus do séc. XX). Confronto dialético entre as referidas figuras de ética filosófica. A ética filosófica das virtudes perante desafios contemporâneos.
Professora Rebeca Traldi
Esta disciplina examina os desafios e debates contemporâneos sobre a noção de cultura. Serão exploradas questões como a formação da identidade cultural e as dinâmicas sociais, conhecimentos, valores e hábitos que moldam o comportamento humano.
Professor palestrante Henrique Elfes
Esta disciplina propõe-se a analisar e compreender a relação do ser humano com os outros animais, bem como buscar na natureza humana as bases para o estabelecimento desta diferença específica.
Professor Frederico Bonaldo
Esta disciplina propõe-se a entender e correlacionar as noções mais importantes da ética das virtudes tal como elaborada por Tomás de Aquino – seu maior representante – e seus comentadores contemporâneos.
sobre o interior humano
Professor palestrante Henrique Elfes
O ser humano se mostra capaz de realizar operações mais complexas do que qualquer outro animal. A partir deste fato, surge a questão: o que, no humano, permite essas operações? Nesta disciplina mostrar-se-á que a resposta se encontra na alma espiritual.
Professor Gabriel de Vitto
Nesta disciplina, apresentaremos a imaterialidade e reflexividade da alma humana, as quais são evidências de sua imperecibilidade. Ademais, apresentaremos o esquema tomista para as faculdades da alma, isto é, sentidos internos e a potências espirituais. Por fim, como modo de complemento ao esquema tomista, serão apresentados alguns aportes a essas questões feitos pelas tradições agostiniana e fenomenológica.
Professor Frederico Bonaldo
Ampliar a experiência ética cotidiana através de obras de literatura narrativa e dramática, a fim de verificar de que maneira a filosofia moral pode explicar e, eventualmente, oferecer soluções virtuosas para personagens dessas obras que apresentam um caráter moral degradado.
Professora Rebeca Traldi
Assim como o estudo da ética leva a uma melhor compreensão daquilo que é necessário para o florescimento humano (virtudes, deveres etc.), o estudo das anti-éticas traz luz para as questões relacionadas à crise moral enfrentada pela atualidade, pois nos mostra o alcance do vício, da ausência de responsabilidade e o aumento dos meios restritores do desenvolvimento moral. Na presente disciplina serão estudas estas questões.
Professor Fábio Bertato
A presente disciplina investigará o tradicional problema do mal considerado em suas dimensões metafísicas, antropológicas e lógicas. Para tanto, estabelecerá entre um diálogo entre as tradições da filosofia clássica e da filosofia contemporânea.
Professor Gabriel de Vitto
Dado o caráter essencialmente relacional da pessoa humana, a dimensão político-social não é um mero acaso. Pelo contrário, é uma necessidade que se segue da natureza de todos os homens e mulheres. Portanto, esta disciplina estudará a sociedade como corolário da antropologia filosófica, avaliando algumas das principais tradições da filosofia política à luz da metafísica da pessoa.
Orientador escolhido pelo aluno
Professor Leonardo Contri Campanelli (Faculdade Focus)
Introdução à metodologia científica, abordando inovação, ética e combate ao plágio. Estudo dos enfoques quantitativo e qualitativo na pesquisa. Apresentação das etapas da pesquisa científica, da formulação do problema à coleta de dados. Orientações para elaboração de trabalhos acadêmicos conforme a ABNT e a importância da divulgação científica.
O Instituto Méthodos oferece cursos de pós-graduação à distância (EAD) e tem um Acordo de Cooperação Técnico-Científica com a Faculdade Focus. A Faculdade Focus é responsável pelo desenvolvimento do Projeto Pedagógico e pelas ações acadêmicas com os alunos.
O valor da mensalidade é de R$574, e poderá ser paga através do cartão de crédito, PIX ou boleto bancário.
Não. Toda a base filosófica necessária para os temas apresentados será dada nas próprias aulas.
O curso completo tem carga-horária de 420h de aprendizado.
Estamos abrindo as inscrições para uma nova turma com início previsto para abril/2025.
As aulas acontecerão ao vivo e serão gravadas e, em seguida, disponibilizadas para todos os alunos.
Você acessará as aulas e materiais complementares através do site do Institutos Méthodos, com seu login e senha.
O tempo mínimo para concluir a pós-graduação assistindo todas as aulas ao vivo será de 12 meses (cada módulo tem 3 meses de duração), e o tempo máximo de 18 meses.
Você terá 18 meses com acesso às aulas para concluir seus estudos. Caso não seja possível, deverá consultar as condições de renovação de matrícula.
Para concluir sua inscrição no curso solicitaremos o pagamento do valor correspondente à primeira mensalidade (R$574), que poderá ser pago à vista por PIX ou no cartão de crédito.
Sim, temos um Acordo de Cooperação Técnico-Científica com a Faculdade Focus, responsável pelo desenvolvimento do Projeto Pedagógico e pelas ações acadêmicas com os alunos, incluindo a emissão do certificado, reconhecido pelo MEC.
Não. A pós-graduação em Antropologia e Ética Filosóficas é lato sensu (especialização).
A produção do TCC é opcional, ficando a critério do aluno. Para a conclusão do curso, apenas serão obrigatórias as avaliações regulares das disciplinas.